ACTIVIDAD
IV
El libro seleccionado es Las Desventuras de Juana Calamidad.
Estaría destinado para alumnos de segundo ciclo de primaria.
ANTES DE LA LECTURA
OBJETIVOS- Observar la relación entre la portada y el
contenido del libro. Desarrollar la creatividad del niño. Motivar a los niños a
la lectura de un libro.
La primera actividad va a ser imaginar la historia a partir
de un título. Yo diré primero el
título de el libro y les enseñaré la portada. A partir de ahí los niños deberán
usar su imaginación y tendrán que inventar la historia. Empezaré yo contando la
historia y haré que participe toda la clase.
La segunda actividad Yo Soy. Me presento como Juana la protagonista de el libro. Presentaré a los niños el libro y
comentaré el argumento, hablaré de los demás personajes y de su relación con
ellos, contestaré a la pregunta de los niños siempre con tono misterioso y sin
revelar el desenlace.
La tercera actividad va a ser inventar historias paralelas
cambiando palabras del título.
Primero doy el título de el cuento. Luego pido a los niños que inventen
otro título y que vayan inventando historias diferentes.
ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
Se
escaparon del cuento
El objetivo de esta actividad es estimular la atención,
observación y memoria visual.
Una vez leído el libro dejaré que los niños comenten lo que
más les ha gustado.
Se dejan caer del libro las cartulinas con las
ilustraciones. Cada niño solo podrá recoger una ilustración.
Luego pediré a los niños que la estudien en silencio
pensando si pertenece o no al libro que he leído y a que parte corresponde.
Después preguntaré individualmente a cada niño, dejando que
enseñe a los demás su
ilustración, si algún niño no sabe los compañeros pueden
ayudarle y si no hay ninguno que identifique la ilustración se recurre al
libro.
LA
FRASE FALSA
Repartiré cartulinas con un párrafo del libro en el que
habré introducido una frase falsa. Después pediré a los niños que las lean en
silencio buscando la frase que no corresponda al libro. Pasado un tiempo el
niño leerá su cartulina y nos dirá que frase es la falsa.
QUIEN SOY YO
Hablamos de los personajes de el libro. Después cada niño comentaría lo que más
le gusta de cada personaje y con
quien se identificaría.
Actividades
para después de la lectura
DEBATE- Haremos un debate toda la clase
comentando las partes que más nos has gustado de el libro y lo que menos no has
gustado.
NUEVOS
APODOS PARA JUANA.
Entre toda la clase buscaremos apodos para Juana la
protagonista de el libro. Después elegiremos la que más nos gusten y le
escribiremos una carta.
LA
MAREA NEGRA
Comentaremos en clase problemas relacionados con la ecología
y el medio ambiente. Elaboraremos
murales con noticias en los periódicos sobre diversos temas (especies en
peligro de extinción, contaminación de las aguas).
Amplía todo un poco y revisa los objetivos que debes conseguir en cada uno de los momentos del proceso.
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